รายงานการประเม นผลการส มมนา โครงการส มมนาน เทศงาน ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ระหว างว นท 4 5 มกราคม 2554

Transcription

1 1 รายงานการประเม นผลการส มมนา โครงการส มมนาน เทศงาน ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ระหว างว นท 4 5 มกราคม 2554 หล กการและเหต ผล ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง เป นหน วยงานหล กของกรมประมง ในการด าเน นการตาม ภารก จท กรมประมงมอบหมาย โดยการบ รณาการระหว างหน วยงานต างๆ ภายในกรมฯ เพ อด าเน นการพ ฒนาและ ส งเสร มการประมงให ภารก จของส าน กฯ บรรล ผลส าเร จตามเป าหมาย จ งจ าเป นต องม บ คลากรท สามารถประสานงาน ก บหน วยงานต างๆ ได อย างม ประส ทธ ภาพ และควรจะม ความร ความเข าใจในว ตถ ประสงค ว ธ การ และข นตอน การด าเน นงานของส าน กฯ เป นอย างด จากเหต ผลด งกล าวข างต น ส าน กฯ จ งได จ ดให ม โครงการส มมนาน เทศงาน ของส าน กฯ ข น เพ อช แจง และท าความเข าใจในภารก จต างๆ ท กรมประมงมอบหมายให ส าน กฯ เป นผ ด าเน นการ ให แก บ คลากรในหน วยงานต างๆ ท งในส วนกลางและส วนภ ม ภาคท ม ภารก จเก ยวข องก บส าน กฯ ระหว าง ว นท 4 5 มกราคม 2554 ณ. โรงแรมเว ยงอ นท จ งหว ดเช ยงราย เพ อให การด าเน นงานของส าน กฯ ม ประส ทธ ภาพ มากข น และได ประโยชน ส งส ด ว ตถ ประสงค 1. เพ อให บ คลากรในหน วยงานของกรมประมงท งส วนกลาง และส วนภ ม ภาคท ม ภารก จเก ยวข องม ความร ความเข าใจว ตถ ประสงค ว ธ การ และข นตอนของงาน/โครงการต างๆ ท ส าค ญของส าน กฯ 2. เพ อน าผลสร ปของการส มมนามาเป นแนวทางท จะน าไปส การปฏ บ ต และก าหนดเป นนโยบาย 3. เพ อศ กษาความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาคร งน ส าหร บเป นแนวทางในการจ ดส มมนาคร ง ต อไป ประโยชน ท ได ร บ น ามาเป นแนวทางในการน าไปส การปฏ บ ต หร อแก ไขป ญหา และเป นแนวทางในการจ ดส มมนาคร งต อไป ขอบเขตของการประเม น ด านเน อหา 1. ประเม นความร ของผ เข าร วมการส มมนาท งก อน และหล งการส มมนา 2. ประเม นความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาต อการส มมนาท งด าน หล กส ตร เทคน ค/ว ธ การ สถานท การจ ดการส มมนา และว ทยากร 3. ประเม นความสนใจในขณะเข าร วมการส มมนา ด านเวลา 1. ประเม นความร ก อน และหล งการส มมนาเม อส นส ดการส มมนา 2. ประเม นผลด านความพ งพอใจ ประเม นเม อส นส ดการส มมนา 3. ประเม นความสนใจในขณะเข าร วมการส มมนา

2 เคร องม อท ใช ในการประเม น 1. แบบสอบถาม เพ อว ดความร ก อน และหล งการส มมนา 2. แบบสอบถาม เพ อว ดความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาต อการส มมนา 3. ส งเกตการณ ขณะเข าร วมการส มมนาโดยเจ าหน าท ผ ประเม น 4. แบบสอบถามเพ อว ดความสนใจของผ เข าร วมการส มมนา เกณฑ การประเม น 1. การประเม นความร ของผ เข าร วมการส มมนาท งก อน และหล งการส มมนา โดยใช การแปลความหมายข อม ล ท อย ในร ปคะแนนเฉล ย โดยจ าแนกเป น 5 ระด บ ส าหร บการหา ความกว างของแต ละช วงสามารถค านวณได จาก (ค าส งส ด ค าต าส ด) / 5 ผลการว เคราะห ความกว างของ 1 ระด บช น = (5 1)/5 = 0.8 การประมาณค าคะแนนเฉล ย จ ดท าเป นเกณฑ การประเม นผลเป น 5 ระด บ ด งน หมายถ ง ระด บความร น อยท ส ด หมายถ ง ระด บความร น อย หมายถ ง ระด บความร ปานกลาง หมายถ ง ระด บความร มาก หมายถ ง ระด บความร มากท ส ด เพ อประเม นความร ของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความร เพ มข นในการจ ด ส มมนาคร งน 2. การประเม นผลความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาต อการส มมนา โดยใช การแปลความหมายข อม ล ท อย ในร ปคะแนนเฉล ย โดยจ าแนกเป น 5 ระด บ ส าหร บการหา ความกว างของแต ละช วงสามารถค านวณได จาก (ค าส งส ด ค าต าส ด) / 5 ผลการว เคราะห ความกว างของ 1 ระด บช น = (5 1)/5 = 0.8 การประมาณค าคะแนนเฉล ย จ ดท าเป นเกณฑ การประเม นผลเป น 5 ระด บ ด งน หมายถ ง ระด บความพ งพอใจน อยท ส ด หมายถ ง ระด บความพ งพอใจน อย หมายถ ง ระด บความพ งพอใจปานกลาง หมายถ ง ระด บความพ งพอใจมาก หมายถ ง ระด บความพ งพอใจมากท ส ด เพ อประเม นความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความพ งพอใจในการ จ ดส มมนาคร งน 3. ประเม นความสนใจในขณะเข าร วมการส มมนา โดยการประเม นจากความค ดเห นของว ทยากร การประเม นจากการส งเกตการณ ของผ ประเม น และ การประเม นจากความค ดเห นของผ เข าร วมการส มมนา เพ อประเม นความสนใจของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความสนใจในการเข าร วมการส มมนาคร งน 2

3 3 ผลการประเม น 1. ด านข อม ลท วไป ผ เข าร วมโครงการส มมนาน เทศงาน ส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ม จ านวนท งส น 64 คน เป นเพศชายร อยละ และเป นเพศหญ งร อยละ ม อาย ส งส ด 58 ป ต าส ด 27 ป อาย เฉล ยเท าก บ 41 ป และม อาย ราชการส งส ด 37 ป ต าส ด 1 ป อาย ราชการเฉล ย 16 ป จบการศ กษาระด บต ากว าปร ญญาตร ค ด เป นร อยละ 5.56 ระด บปร ญญาตร ค ดเป นร อยละ และระด บส งกว าปร ญญาตร ค ดเป นร อยละ ต าแหน งท เข าร วมการส มมนาส งส ด ค อ ต าแหน งน กว ชาการประมง ค ดเป นร อยละ รองลงมาต าแหน ง เจ าพน กงานประมง ค ดเป นร อยละ ส าหร บ ระด บต าแหน งเข าร วมการส มมนาส งส ด ค อ ช านาญการ ค ดเป นร อยละ รองลงมาระด บต าแหน งปฏ บ ต งาน ค ดเป นร อยละ ส วนส งก ดท เข าร วมการส มมนาส งส ด ค อ ส าน กงานประมงจ งหว ด ค ดเป นร อยละ รองลงมาส าน กว จ ยและพ ฒนาประมงน าจ ด ค ดเป นร อยละ ด งรายละเอ ยดปรากฏในตารางท 1 ตารางท 1 แสดงข อม ลท วไป เพศ ชาย หญ ง อาย ส งส ด 58 ป ต าส ด 27 ป เฉล ย 41 ป อาย ราชการ ส งส ด 37 ป ต าส ด 1 ป เฉล ย 16 ป ระด บการศ กษา ต ากว าปร ญญาตร ปร ญญาตร ส งกว าปร ญญาตร ต าแหน ง น กว ชาการประมง เจ าพน กงานประมง น กจ ดการงานท วไป ห วหน าสถาน ประมงจ งหว ด ห วหน ากล มพ ฒนาและส งเสร ม พน กงานราชการ พน กงานพ มพ ด ด ข อม ลท วไป ร อยละ

4 4 (ต อ)ตารางท 1 แสดงข อม ลท วไป ระด บต าแหน ง ช านาญการ ปฏ บ ต งาน ปฏ บ ต การ ช านาญการพ เศษ ช านาญงาน อาว โส บร หารงานประมงระด บต น ส งก ด ส าน กงานประมงจ งหว ด ส าน กว จ ยและพ ฒนาประมงน าจ ด ข อม ลท วไป ร อยละ ด านความร ของผ เข าร วมการส มมนาท งก อนและหล งการส มมนา ผลการประเม นการเร ยนร พบว า ผ เข าร วมการส มมนาส วนใหญ ม ความร ก อนเข าร วมการส มมนาอย ใน ระด บปานกลาง ค ดป นร อยละ หล งการเข าร วมการส มมนาม ความร เพ มข นอย ในระด บมาก ค ดเป นร อยละ ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 2 และ3 ตารางท 2 แสดงผลด านความร ท ได ร บจากการเข าร วมการส มมนา ความร คะแนนเฉล ย ค ดเป นร อยละ S. D C.V ระด บ ก อนอบรม ปานกลาง หล งอบรม มาก ตารางท 3 แสดงผลความร ของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความร เพ มข น ร อยละ ระด บความร (ของผ เข าร วมส มมนา) ก อนเข าร วมส มมนา หล งเข าร วมส มมนา 1.น อยท ส ด น อย ปานกลาง มาก มากท ส ด ภาพรวม ความร ท ได ร บจากการส มมนา ผ เข าร วมส มมนาม ความร เร องโครงการ/ก จกรรมต างๆ ท สามารถน าไปใช ในการปฏ บ ต งาน ได ด ย งข น ค ดเป นร อยละ และม แนวทางการปฏ บ ต งานโครงการส งเสร มฯ ประมงอาสา,มาตรฐานฟาร ม รวมท งรายละเอ ยดการปฏ บ ต งานโครงการ ต างๆ ค ดเป นร อยละ 9.67 ตามล าด บ ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 4

5 ตารางท 4 ความร ท ได ร บจากการส มมนา (ความค ดเห นของผ เข าร วมส มมนา) ข อม ล จ านวน ร อยละ 1.ความร เร องโครงการ/ก จกรรมต างๆ ท สามารถน าไปใช ในการปฏ บ ต งาน ได ด ย งข น แนวทางการปฏ บ ต งานโครงการส งเสร มฯ ประมงอาสา,มาตรฐานฟาร ม รายละเอ ยดการปฏ บ ต งานของโครงการต างๆ แนวทางการปฏ บ ต งานโครงการเกษตรกรร นใหม ๆ,เกษตรอ นทร ย ภารก จต างๆของหน วยงานป ความร ในการด าเน นงาน ก จกรรมต างๆ ความจ าเป นในการช วยเหล อเกษตรกร เข าใจหล กการ เหต ผลของโครงการต างๆ การช วยเหล อผ ประสบภ ยน าท วม เข าใจป ญหาการด าเน นงานของจ งหว ดมากข น ค าเป าหมายของการตรวจสอบร บรองมาตรฐานฟาร ม หล กเกณฑ การค ดเล อกเกษตรกรเข าร วมโครงการต างๆ โครงการก จกรรมและหน วยงานต างๆ ของ สทป ภาพรวม หมายเหต ผ เข าร วมการส มมนา 1 คนได ร บความร จากการเข าร วมการส มมนาได หลายประเด น 5 3. ด านความพ งพอใจของผ เข าร วมส มมนา ต อการส มมนา ผ เข าร วมการส มมนาม ระด บความพ งพอใจต อการส มมนา อย ในระด บความพ งพอใจมาก ในเก อบท กด าน ยกเว นความพ งพอใจด านการจ ดการส มมนา อย ในระด บความพ งพอใจมากท ส ด ค ดเป นร อยละ รองลงมา ค อ ด านเทคน ค/ว ธ การ ค ดเป นร อยละ ซ งในการประเม นความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาต อการ ส มมนาในภาพรวมม ระด บความพ งพอใจมาก ค ดเป นร อยละ ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 5 และ แผนภ ม ท 1 ตารางท 5 แสดงภาพรวมด านความพ งพอใจต อการส มมนา ข อม ลด านความพ งพอใจ ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.ด านหล กส ตร พ งพอใจมาก 2.ด านเทคน ค/ว ธ การ พ งพอใจมาก 3.ด านสถานท พ งพอใจมาก 4.ด านการจ ดการส มมนา พ งพอใจมากท ส ด 5.ด านว ทยากร พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก

6 6 แผนภ ม ท 1 แสดงภาพรวมด านความพ งพอใจต อการส มมนา ร อยละความพ งพอใจ ด านหล กส ตร ด านเทคน ค/ ว ธ การ ด านสถานท ด านการจ ด ส มมนา ด านว ทยากร 1. ด านหล กส ตร ผลการประเม นพบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความพ งพอใจด านหล กส ตรในภาพรวม ค ดเป นร อยละ81.20 อย ในระด บความพ งพอใจมาก ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 6 ตารางท 6 แสดงระด บความพ งพอใจด านหล กส ตร ข อม ลด านหล กส ตร ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.เน อหา/ก จกรรม สอดคล องก บว ตถ ประสงค ของ โครงการ พ งพอใจมากท ส ด 2.การก าหนดเทคน คของแต ละห วข อว ชาสอดคล องก บ แนวทางการส มมนา พ งพอใจมาก 3.การก าหนดระยะเวลาของแต ละห วข อว ชา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก 2. ด านเทคน ค/ว ธ การ ผลการประเม นพบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความพ งพอใจด านเทคน ค/ว ธ การในภาพรวม ค ดเป นร อยละ อย ในระด บความพ งพอใจมาก ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 7

7 ตารางท 7 แสดงระด บความพ งพอใจด านเทคน ค/ว ธ การ ข อม ลด านเทคน ค/ว ธ การ ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สอดคล องก บว ตถ ประสงค ของการส มมนา พ งพอใจมากท ส ด 2.สอดคล องก บเน อหา/ก จกรรม ในหล กส ตรของโครงการ พ งพอใจมากท ส ด 3.สอดคล องก บระยะเวลาในการส มมนา พ งพอใจมาก 4.เทคน ค/ว ธ การจ ด เหมาะสมก บความสามารถของว ทยากร พ งพอใจมาก 5.เทคน คการฝ กอบรมเหมาะสมก บจ านวนผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก 3. ด านสถานท ผลการประเม นพบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความพ งพอใจด านสถานท ในภาพรวม ค ดเป นร อยละ อย ในระด บความพ งพอใจมาก ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 8 ตารางท 8 แสดงระด บความพ งพอใจด านสถานท ข อม ลด านสถานท ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.บรรยากาศของสถานท จ ดส มมนาเอ อต อการเร ยนร พ งพอใจมากท ส ด 2.การเด นทางมาย งสถานท จ ดส มมนา พ งพอใจมาก 3.ระบบโสตท ศน ปกรณ ภายในห องส มมนา พ งพอใจมาก 4.ขนาดห องอบรมต อจ านวนผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก 5.ล กษณะห องส มมนา สามารถจ ดให ม ระด บแสง ส เส ยง และอ ณหภ ม ห องส มมนา ได เหมาะสมต อการ พ งพอใจมาก เร ยนร ภาพรวม พ งพอใจมาก 4. ด านการจ ดการส มมนา ผลการประเม นพบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความพ งพอใจด านการจ ดการส มมนาในภาพรวม ค ดเป น ร อยละ อย ในระด บความพ งพอใจมากท ส ด ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 9 ตารางท 9 แสดงระด บความพ งพอใจด านการจ ดการส มมนา ข อม ลด านการจ ดการส มมนา ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.การต ดต อประสานงานของเจ าหน าท ผ จ ดส มมนาก อนการ ส มมนา พ งพอใจมาก 2.การให บร การของเจ าหน าท ผ จ ดส มมนาระหว างการส มมนา พ งพอใจมากท ส ด 3.การแจ งข อม ลข าวสารต างๆให แก ผ เข าร วมการส มมนาใน ระหว างการส มมนา พ งพอใจมาก 4.บ คล กภาพของเจ าหน าท ผ จ ดส มมนา พ งพอใจมากท ส ด 5.มน ษย ส มพ นธ ของเจ าหน าท ผ จ ดส มมนา พ งพอใจมากท ส ด 6.จ านวนว นท จ ดการส มมนา พ งพอใจมากท ส ด 7.จ านวนผ เข าร วมการส มมนาเหมาะสมก บโครงการฯ พ งพอใจมากท ส ด ภาพรวม พ งพอใจมากท ส ด 7

8 8 5. ด านว ทยากร ผลการประเม นพบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความพ งพอใจด านว ทยากรในภาพรวม ค ดเป นร อยละ อย ในระด บความพ งพอใจมาก ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 10,10.1,10.2,10.3,10.4,10.5,10.6, 10.7, 10.8,10.9 และ10.10 ตารางท 10 แสดงภาพรวมความพ งพอใจด านว ทยากร ข อม ลด านว ทยากร (ภาพรวม) ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.ว ทยากร (ส วนโครงการอ นเน องมาจากพระราชด าร และก จกรรมพ เศษ) พ งพอใจมาก 2.ว ทยากร (กล มว จ ยและพ ฒนาการถ ายทอดเทคโนโลย การประมง) พ งพอใจมาก 3.ว ทยากร (ส าน กงานตรวจราชการกรม) พ งพอใจมาก 4.ว ทยากร (ส วนถ ายทอดเทคโนโลย การประมง) พ งพอใจมาก 5.ว ทยากร (ส วนเผยแพร การประมง) พ งพอใจมากท ส ด 6.ว ทยากร (ส วนเศรษฐก จการประมง ) พ งพอใจมาก 7.ว ทยากร (ส วนว ศวกรรมประมง) พ งพอใจมาก 8.ว ทยากร (นายส เมธ ต นต ก ล ท ปร กษากรมประมง) พ งพอใจมากท ส ด 9.ว ทยากร (นางกรรณ การ อ โฆษก ล ผอ.สตร.) พ งพอใจมากท ส ด ภาพรวม พ งพอใจมาก ตารางท 10.1 แสดงความพ งพอใจด านว ทยากร (ส วนโครงการอ นเน องมาจากพระราชด าร และก จกรรมพ เศษ) ข อม ลด านว ทยากร (ส วนโครงการอ นเน องมาจาก พระราชด าร และก จกรรมพ เศษ) ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได น าสนใจ พ งพอใจมาก 2.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได เข าใจง าย พ งพอใจมาก 3.สามารถในการสร างบรรยากาศในการส มมนา พ งพอใจมาก พ งพอใจมาก 5.เทคน คในการถ ายทอดความร พ งพอใจมาก 6.จ ดส อการสอน เอกสาร ได เหมาะสมก บผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก

9 ตารางท 10.2 แสดงความพ งพอใจด านว ทยากร (กล มว จ ยและพ ฒนาการถ ายทอดเทคโนโลย การประมง) ข อม ลด านว ทยากร (กล มว จ ยและพ ฒนาการถ ายทอด เทคโนโลย การประมง) ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได น าสนใจ พ งพอใจมาก 2.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได เข าใจง าย พ งพอใจมาก 3.สามารถในการสร างบรรยากาศในการส มมนา พ งพอใจมาก พ งพอใจมาก 5.เทคน คในการถ ายทอดความร พ งพอใจมาก 6.จ ดส อการสอน เอกสาร ได เหมาะสมก บผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก 9 ตารางท 10.3 แสดงความพ งพอใจด านว ทยากร (ส าน กงานตรวจราชการกรม) ข อม ลด านว ทยากร (ส าน กงานตรวจราชการกรม) ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได น าสนใจ พ งพอใจมาก 2.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได เข าใจง าย พ งพอใจมาก 3.สามารถในการสร างบรรยากาศในการส มมนา พ งพอใจมาก พ งพอใจมาก 5.เทคน คในการถ ายทอดความร พ งพอใจมาก 6.จ ดส อการสอน เอกสาร ได เหมาะสมก บผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก ตารางท 10.4 แสดงความพ งพอใจด านว ทยากร (ส วนถ ายทอดเทคโนโลย การประมง) ข อม ลด านว ทยากร (ส วนถ ายทอดเทคโนโลย การประมง) ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได น าสนใจ พ งพอใจมาก 2.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได เข าใจง าย พ งพอใจมาก 3.สามารถในการสร างบรรยากาศในการส มมนา พ งพอใจมาก พ งพอใจมาก 5.เทคน คในการถ ายทอดความร พ งพอใจมาก 6.จ ดส อการสอน เอกสาร ได เหมาะสมก บผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก

10 ตารางท 10.5 แสดงความพ งพอใจด านว ทยากร (ส วนเผยแพร การประมง) ข อม ลด านว ทยากร (ส วนเผยแพร การประมง) ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได น าสนใจ พ งพอใจมาก 2.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได เข าใจง าย พ งพอใจมากท ส ด 3.สามารถในการสร างบรรยากาศในการส มมนา พ งพอใจมากท ส ด พ งพอใจมากท ส ด 5.เทคน คในการถ ายทอดความร พ งพอใจมากท ส ด 6.จ ดส อการสอน เอกสาร ได เหมาะสมก บผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมากท ส ด ภาพรวม พ งพอใจมากท ส ด 10 ตารางท 10.6 แสดงความพ งพอใจด านว ทยากร (ส วนเผยแพร การประมง) ข อม ลด านว ทยากร (ส วนเศรษฐก จการประมง ) ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได น าสนใจ พ งพอใจปานกลาง 2.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได เข าใจง าย พ งพอใจมาก 3.สามารถในการสร างบรรยากาศในการส มมนา พ งพอใจปานกลาง พ งพอใจมาก 5.เทคน คในการถ ายทอดความร พ งพอใจมาก 6.จ ดส อการสอน เอกสาร ได เหมาะสมก บผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก ตารางท 10.7 แสดงความพ งพอใจด านว ทยากร (ส วนว ศวกรรมประมง) ข อม ลด านว ทยากร (ส วนว ศวกรรมประมง) ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได น าสนใจ พ งพอใจมาก 2.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได เข าใจง าย พ งพอใจมาก 3.สามารถในการสร างบรรยากาศในการส มมนา พ งพอใจมาก พ งพอใจมาก 5.เทคน คในการถ ายทอดความร พ งพอใจมาก 6.จ ดส อการสอน เอกสาร ได เหมาะสมก บผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก

11 ตารางท 10.8 แสดงความพ งพอใจด านว ทยากร (นายส เมธ ต นต ก ล ท ปร กษากรมประมง) ข อม ลด านว ทยากร (นายส เมธ ต นต ก ล ท ปร กษากรม ประมง) ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได น าสนใจ พ งพอใจมากท ส ด 2.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได เข าใจง าย พ งพอใจมากท ส ด 3.สามารถในการสร างบรรยากาศในการส มมนา พ งพอใจมากท ส ด พ งพอใจมากท ส ด 5.เทคน คในการถ ายทอดความร พ งพอใจมากท ส ด 6.จ ดส อการสอน เอกสาร ได เหมาะสมก บผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมากท ส ด ภาพรวม พ งพอใจมากท ส ด 11 ตารางท 10.9 แสดงความพ งพอใจด านว ทยากร (นางกรรณ การ อ โฆษก ล ผอ.สตร.) ข อม ลด านว ทยากร (นางกรรณ การ อ โฆษก ล ผอ.สตร.) ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได น าสนใจ พ งพอใจมากท ส ด 2.สามารถในการถ ายทอดเน อหาท บรรยาย ได เข าใจง าย พ งพอใจมากท ส ด 3.สามารถในการสร างบรรยากาศในการส มมนา พ งพอใจมาก พ งพอใจมากท ส ด 5.เทคน คในการถ ายทอดความร พ งพอใจมากท ส ด 6.จ ดส อการสอน เอกสาร ได เหมาะสมก บผ เข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมากท ส ด ตารางท แสดงความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความพ งพอใจ ในการจ ดส มมนา ระด บความพ งพอใจ ร อยละ (ของผ เข าร วมส มมนา) 1.ปานกลาง มาก มากท ส ด 8.70 ภาพรวม ประเม นความสนใจในขณะเข าร วมการส มมนา 4.1 ผลการประเม นจากความค ดเห นของว ทยากร พบว า ผ เข าร วมการส มมนาม ความสนใจในภาพรวม ค ดเป นร อยละ อย ในระด บความพ งพอใจมาก ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 11 และ11.1

12 ตารางท 11 แสดงระด บความพ งพอใจด านความสนใจในขณะเข าร วมการส มมนา (จากความค ดเห นของ ว ทยากร) ข อม ลด านความสนใจในขณะเข าร วมการส มมนา ค าเฉล ย ร อยละ S.D ระด บความพ งพอใจ 1.ม ส วนร วมในการส มมนาสม าเสมอ พ งพอใจมาก 2.ม ส วนร วมในการแสดงความค ดเห นและอภ ปราย พ งพอใจมาก 3.ม การแลกเปล ยน พ งพอใจมาก 4.ม ความต งใจในการศ กษาหาความร พ งพอใจมาก 5.ให ความร วมม อในการท าก จกรรมต างๆของกล มส มมนา พ งพอใจปานกลาง 6.ม มน ษย ส มพ นธ ในการเข าร วมส มมนา พ งพอใจมาก ภาพรวม พ งพอใจมาก ตารางท 11.1 แสดงความสนใจของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความสนใจ ในการเข าร วมการส มมนา (จากความค ดเห นของว ทยากร) ระด บความสนใจ ร อยละ (ของผ เข าร วมส มมนา) 1.ปานกลาง มาก ภาพรวม ผลการประเม นจากการส งเกตการณ ของผ ประเม น พบว าผ เข าร วมการส มมนาม ความเอาใจใส ใน การส มมนาด มาก ม การแลกเปล ยนความค ดเห นก บว ทยากร สนใจซ กถามป ญหาต างๆ จากว ทยากร และร บฟ ง ความค ดเห นซ งก นและก นเป นอย างด ม ปฏ ส มพ นธ ระหว างผ เข าร วมการส มมนาท งในและนอกเวลาการส มมนา บรรยากาศเป นก นเอง กล าเสนอความค ดเห นและความต องการต างๆ ในขณะเข าร วมการส มมนา รวมท ง ข อเสนอแนะ และแลกเปล ยนประสบการณ ต างๆ ระหว างผ เข าร วมการส มมนา 12 ความประท บใจจากการเข าร วมการส มมนา ส วนใหญ ผ เข าร วมส มมนาประท บใจการม มน ษยส มพ นธ และการต ดต อประสานงานของเจ าหน าท ผ จ ด ส มมนาค อนข างด มาก ค ดเป นร อยละ รองลงมาประท บใจความเป นก นเอง ค ดเป นร อยละ ด งรายละเอ ยดปรากฏตามตารางท 12 ตารางท 12 แสดงความประท บใจจากการเข าร วมการส มมนา ข อม ล จ านวน ร อยละ 1.มน ษยส มพ นธ และการต ดต อประสานงานของเจ าหน าท ผ จ ดส มมนาค อนข างด มาก ม ความเป นก นเอง เน อหาในการส มมนาเข มข น ท กเร อง ม การเป ดกว างให ผ เข าร วมส มมนาสอบถามว ทยากร ได แลกเปล ยนความค ดเห น

13 13 (ต อ) ตารางท 12 แสดงความประท บใจจากการเข าร วมการส มมนา ข อม ล จ านวน ร อยละ 6.บรรยากาศการส มมนาไม ตร งเคร ยด ม ความเป นก นเองระหว างว ทยากรก บผ เข าร วม ส มมนา 7.ร จ กบ คลากรกรมประมงจากจ งหว ดอ นๆ มากข น ว ทยากรม เทคน คในการถ ายทอด ว ทยากรสามารถช แจงความเป นมาและข อกฎหมายต อการด าเน นงานได อย างช ดเจน ความเต มใจในการให ข อม ล ความต งใจของเจ าหน าท จากหน วยงานอ นๆ สถานท ด มาก รวม หมายเหต ผ เข าร วมการส มมนา 1 คนม ความประท บใจจากการเข าร วมการส มมนาได หลายประเด น ข อเสนอแนะเก ยวก บการส มมนาในคร งน ส วนใหญ ผ เข าร วมการส มมนาให ข อเสนอแนะเร องอาคาร สถานท และห องท จ ดส มมนา ค อนข างแคบ และ ควรแจ งรายช อผ เข าร วมส มมนาล วงหน าเพ อให ม ค นอนเป นการประหย ดค าท พ ก ค ดเป นร อยละ ด งรายละเอ ยด ปรากฏตามตารางท 13 ตารางท 13 แสดงข อเสนอแนะเก ยวก บการส มมนาในคร งน ข อม ล จ านวน ร อยละ 1.อาคาร สถานท และห องท จ ดส มมนา ค อนข างแคบ ควรแจ งรายช อผ เข าร วมส มมนาล วงหน าเพ อให ม ค นอนเป นการประหย ดค าท พ ก ว ทยากรพ ดเร วเน องจากเวลาม จ าก ด ควรม การจ ดเตร ยมสถานท พ กให ผ เข าร วมส มมนา ไม ควรเล ยงอาหารเย น เพ อจะได เบ กค าเบ ยเล ยง 2/3 ส าหร บเป นค าใช จ ายระหว าง เด นทางมาเข าร บการอบรม 6.ห องส มนาและห องอาหาร ค อนข างแออ ด ควรให เวลาก บการแลกเปล ยนความค ดเห นมากข น ควรจ ดการส มมนาให เร วกว าน (ช วงต นป งบประมาณ) เพ อประโยชน ต อการวางแผนการ ด าเน นงาน 9.ควรหาท พ ก จ ดห องนอนให ด วย ภาพรวม หมายเหต ผ เข าร วมการส มมนา1 คนให ข อเสนอแนะเก ยวก บการส มมนาในคร งน ได หลายประเด น

14 14 ว จารณ ผล จากการประเม นผลภาพรวมท งโครงการ ผ เข าร วมการส มมนาส วนใหญ ม ความร เด มอย ในระด บปานกลาง หล งจากการเข าร วมส มมนาผ เข าร วมการส มมนาม ความร เพ มข นอย ในระด บมาก ซ งมากกว าเกณฑ ท ต งไว ส าหร บ ด านความพ งพอใจต อการส มมนา ของผ เข าร วมการส มมนาม ระด บความพ งพอใจมากในท กด าน ตามเกณฑ ท ต งไว เช นก น ค อความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความพ งพอใจในการจ ด ส มมนา ส าหร บเร องความสนใจในการเข าร วมส มมนา ผ ประเม นเห นว า ผ เข าร วมส มมนาม ความสนใจท จะร บฟ ง เร องต างๆ เพ อน าไปปฏ บ ต ได อย างถ กต อง สามารถเข าใจในขบวนการและว ธ การต างๆ เก ยวก บเร องท ส มมนา โดย ส งเกต จากการสนใจซ กถามและการแลกเปล ยนความค ดเห นระหว างผ เข าร วมส มมนาก บว ทยากร เพ อให เก ดการ บ รณาการในทางปฏ บ ต ระหว างหน วยงานต างๆ และว ทยากรของแต ละส วนงานภายในส าน กฯ ผ ประเม นม ความเห นว าโครงการส มมนาน เทศงานของส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมงในคร งน ประสบผลส าเร จ ตามว ตถ ประสงค ท ต งไว เน องจากผ เข าร วมส มมนาม ความร ความเข าใจและน าความร ท ได ร บไปใช ให เก ดการเพ ม ประส ทธ ภาพในการปฏ บ ต งานได มากข น สร ปผลการประเม น 1. โครงการส มมนาน เทศงานของส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ก าหนดเป าหมายผ เข าร วม การส มมนา จ านวน 65 คน ม ผ เข าร วมการส มมนาท งส น 64 คน ค ดเป นร อยละ ของเป าหมายท ก าหนดไว 2. ผ เข าร วมการส มมนาโครงการส มมนาน เทศงานของส าน กพ ฒนาและถ ายทอดเทคโนโลย การประมง ม ความร เพ มข นโดยความร ของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความร เพ มข น จ ดอย ในระด บมาก และมากท ส ด ค ดเป นร อยละ ความพ งพอใจของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความพ งพอใจในการจ ด ส มมนา อย ในระด บความพ งพอใจมาก และมากท ส ด ค ดเป นร อยละ ความสนใจของผ เข าร วมการส มมนาอย างน อย 80% ของผ เข าร วมส มมนาม ความสนใจในการเข าร วม การส มมนา อย ในระด บมาก ค ดเป นร อยละ (จากความค ดเห นของว ทยากร) อน งผ ประเม นหว งว าผลการประเม นคร งน จะเป นประโยชน ต อผ ท น าไปใช ศ กษาบ างไม มากก น อย ผ ประเม นขอขอบค ณผ ท ให ความช วยเหล อในการท าประเม นไว ณ ท น ด วย และหากม ข อผ ดพลาดประการใด ผ ประเม นขออภ ยไว ณ ท น